習近平總書記在河南考察時的重要講話，高瞻遠矚、立意深遠、內(nèi)涵豐富，既有一以貫之的殷殷囑托，又有與時俱進的期望要求，為奮力譜寫中原大地推進中國式現(xiàn)代化新篇章錨定了奮進坐標，為三門峽職業(yè)技術學院實現(xiàn)建設特色鮮明、省域一流的職業(yè)技術大學目標注入了精神偉力。

　　作為高校工作者，要牢記囑托、勇?lián)�使命，搶抓馬克思主義學院建設和馬克思主義理論學科發(fā)展機遇，圍繞立德樹人根本任務，扛穩(wěn)“為黨育人、為國育才”的政治責任，聚焦“兩高四著力”，把學習好、領會好、貫徹好習近平總書記在河南考察時的重要講話精神作為當前和今后的頭等大事和首要政治任務，切實推動習近平總書記重要講話精神在三門峽落地生根、開花結(jié)果。

　　一是堅持以教學體系為根本，在深學細悟中筑牢信仰之基。構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，聚焦深入學習習近平總書記在河南考察時的重要講話精神，著力突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個綱和魂，著力突出馬克思主義的魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，著力突出把學習宣傳貫徹新時代黨的創(chuàng)新理論同維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位統(tǒng)一起來，著力突出“馬院姓馬、在馬言馬”的辦學原則，依托思想政治理論課的主陣地，旗幟鮮明、理直氣壯傳播好黨的聲音，切實做到理論創(chuàng)新每前進一步、理論武裝就要跟進一步、課堂講授就能跟進一步。

　　二是堅持以方法體系為重點，在守正創(chuàng)新中傳遞真理之力。把教材體系轉(zhuǎn)化為教學體系，將習近平總書記重要講話精神與思政課程深度融合，推動思政課程與課程思政有機結(jié)合、思政小課堂與社會大課堂同向發(fā)力，以“發(fā)展之鑰”啟迪青年使命，以“治理之策”厚植為民情懷，以“生態(tài)之美”涵養(yǎng)文明自覺，以“文化之魂”鑄就精神根基，用鮮活的思政素材講好中國故事、河南故事、三門峽故事，開展“行走的思政課”“場館里的思政課”等創(chuàng)新性探索實踐，以“大思政課”拓展全面育人新格局，通過生動形象的方法讓理論深入淺出、可感可知。

　　三是堅持以“五金”建設為抓手，在服務大局中彰顯擔當之為。扎實落實“八個統(tǒng)一”具體要求，聚焦“鑄魂”、主動“破圈”、積極“賦能”，構建重點突出、特色鮮明、富有成效的育人模式，以建設“金資源”、共建“金基地”、培育“金師資”、打造“金課程”的新業(yè)績賦能學校“金專業(yè)”建設，充分發(fā)揮立德樹人主陣地和思政課鑄魂育人主渠道作用，主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設三門峽實踐新篇章貢獻思政力量。